Ich will das so!

Einfach mal die Perspektive wechseln, ausgetretene Pfade verlassen, die Welt mit anderen Augen sehen - das ist sicher nicht die schlechteste Idee. Nicht nur, wenn im Leben mal Probleme auftauchen, sondern ganz generell! Aber mal ehrlich: wann und wo passiert ein solcher Perspektivwechsel wirklich einmal im realen Leben? […] Im Theater, diesem Traumort, geht das. Da werden Grenzen überschritten, da bekommen (vermeintliche) Illusionen ein Podium. So wie jetzt im Jungen Theater Münster. Dort steht derzeit ein ganz besonderes Projekt auf dem Spielplan: Ich will das so!. […] Und dies auf ganz besonderem Weg der Kommunikation. Denn Ich will das so! ist ein Stück, das sowohl in Laut- als auch in Gebärdensprache präsentiert wird, sich also an ein im Theater bislang doch weitgehend vernachlässigtes Publikum richtet. Das Kollektiv „Leute wie die“ schafft den Brückenschlag zwischen Menschen, die mit all ihren Sinnen „ganz normal“ durch die Welt gehen und denen, die gehörlos sind, aber dank Gebärdensprache in vollem Umfang teilhaben am Leben. Und hier eben auch am Leben auf der Theaterbühne. […] Fazit: ein in jeder Hinsicht wichtiges und wertvolles Stück. Für Kinder und Jugendliche, deren Horizont sich weitet - für Erwachsene, die ihre Rolle aus Kindersicht mal reflektieren können. Und für beide Zielgruppen, um sensibel zu werden für gehörlose Mitmenschen, für die das Nicht-Hören-Können kein Handicap mehr sein sollte. […] Ich will das so! gehört an jede Schule, an jedes Theater. Unbedingt.

Christoph Schulte im Walde, theater:pur, 03.05.2024

Durch seine Übersetzungen zwischen beiden Sprachen schlägt er immer wieder eine Brücke für Kinder im Publikum, die die Gebärdensprache nicht erlernt haben. […] Das Theaterstück kommt nämlich über weite Strecken ohne gesprochene Sprache aus. Neben dem Gebärden mit den Händen, der Mimik und der Körpersprache – die für die Gebärdensprache (DGS) sehr wichtig sind – werden auf der Bühne immer wieder bunte Lichter und Animationen genutzt, um die Kommunikation zu unterstützen. […] Außerdem spielt Musik eine wichtige Rolle. Das mag einem im ersten Moment komisch vorkommen. ‘Soll das nicht ein Stück für gehörlose Kinder sein?’, könnte man sich da fragen. Doch Musik erzeugt Schwingungen und die kann man im Körper spüren. So vibriert der Boden unter den Füßen, wenn Buchholz auf seiner Gitarre spielt oder wenn Jendreizik und Große mit ihren Fingern auf einem Tablet „herumklimpern“ und passend zu den Lichteffekten tiefe Bässe erklingen lassen. […] Im Theaterstück wird noch ein weiteres Thema aufgegriffen, das Kindern sehr wichtig ist: Sie wollen von Erwachsenen ernst genommen werden. […] Nach dem Theaterstück können die Kinder noch Fragen an das Ensemble stellen. Damit auch hierbei die gehörlosen Beteiligten ebenso teilhaben können, wie die hörenden, ist immer jemand anwesend, der oder die das Gesprochene in Gebärdensprache bzw. eine gebärdete Frage in Lautsprache übersetzt. Um als Vermittler*in tätig sein zu können, müssen diese Menschen beide Sprachen beherrschen. Eine wertvolle Fähigkeit, die ein Mehr an Inklusion und Gemeinschaft bringt. Die Kinder hat der Einblick in die Welt gehörloser Menschen sichtlich fasziniert. Und der gemeinsame Spaß kam im Rahmen der Inszenierung auch nicht zu kurz.

Vera Dörenkämper, allesmuenster.de, 01.05.2024